第一計(jì)：邀訪招生
1、邀約方式——地面推廣，電話邀約和渠道邀約。
2、邀約內(nèi)容可以根據(jù)本校的實(shí)際情況來定，比如可以通過測評法，試聽法和免費(fèi)輔導(dǎo)課的方法來實(shí)現(xiàn)。
第二計(jì)：知名講座
1、市場賣點(diǎn)——講什么？什么人講？
2、拉動生源——學(xué)生喜歡聽，家長期待聽
3、切入宣傳——不漏痕跡的營銷（我們能解決學(xué)生的一系列問題）
4、升華招生——口碑要優(yōu)于現(xiàn)場報(bào)名
第三計(jì)：老生續(xù)班
1、成熟客戶——穩(wěn)定生源
2、口碑宣傳——學(xué)生成績的周期
3、流失影響——流失一個(gè)影響十八個(gè)授課過程中要定期溝通，可以通過一定的電話授課來維護(hù)師生關(guān)系，續(xù)班工作要做在平時(shí)，做在細(xì)處。
第四計(jì)：以生招生
1、授課質(zhì)量。
2、教師主導(dǎo)：看老師怎么說。
3、適當(dāng)激勵：激勵誰？怎樣激勵？
4、家長溝通：鐵桿家長的打造。
第五計(jì)：一生多班
1、課程多元——為什么引進(jìn)？必然趨勢，抵御風(fēng)險(xiǎn)，做大做強(qiáng)。
2、師資儲備——關(guān)鍵所在。
3、推介方式——為什么要學(xué)？方便學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
4、多元發(fā)展——引進(jìn)什么項(xiàng)目？文化類：英語，作文，數(shù)學(xué)；模式類：一對一輔導(dǎo)，小班教學(xué)，大班教學(xué)，晚輔導(dǎo)等等。
第六計(jì)：公關(guān)招生、校校合作
1、分層次：校長——教導(dǎo)主任——班主任——任課老師。
2、利益分配——上下打點(diǎn)。
3、關(guān)系維護(hù)——逢年過節(jié)，時(shí)時(shí)關(guān)照無底洞。
4、短期利用——利益鏈脆弱。
第七計(jì)：示范課程
1、掌握技巧——學(xué)生為什么要學(xué)？家長為什么掏錢？
2、把握重點(diǎn)——精彩課堂，謹(jǐn)慎承諾，市場賣點(diǎn)。
3、抓住心理——報(bào)名關(guān)鍵點(diǎn)（臨門一腳）。
4、及時(shí)回訪——為什么不報(bào)名？怎樣讓其報(bào)名？
第八計(jì)：傳單招生
1、內(nèi)容確定——階段性市場吸引點(diǎn)。
2、計(jì)劃排版——突出重點(diǎn)，留存度。
3、發(fā)放技巧——怎么發(fā)？
4、收集信息——關(guān)鍵中的關(guān)鍵，怎么收集？（嘴皮子+禮物）
5、部分類型——報(bào)紙、三折頁、邀請卡、海報(bào)、扇子、賀卡、福字、手提袋、學(xué)生手冊、學(xué)生墊板、課程表、筆等。
第九計(jì)：網(wǎng)絡(luò)招生
1、彰顯實(shí)力——學(xué)校是否自有網(wǎng)站已經(jīng)成為實(shí)力標(biāo)志，在不遠(yuǎn)的未來，80后父母將更多的在網(wǎng)絡(luò)上選擇培訓(xùn)學(xué)校。
2、形象展示——從學(xué)校，教師，課程，文化和獲得成績等多方面展示。
3、多方出擊——自有網(wǎng)站、信息港、論壇、集合類網(wǎng)站。
4、關(guān)注后續(xù)——效果，提高效果。
第十計(jì)：成績宣傳。
“上中下”，全方位，立體式，地毯式的宣傳。
上——漫天飛舞的橫幅和賀信。
中——宣傳單、海報(bào)、報(bào)紙、X展架、展板、公示欄、游街宣傳和大型家長會（分享經(jīng)驗(yàn)）
下——錦旗。鐵桿家長——征得同意——學(xué)校出錢。
第十一計(jì)：舉辦大賽
1、前期籌備——精細(xì)化準(zhǔn)備，以賽促招。
2、公關(guān)效果——聯(lián)合舉辦，公私“聯(lián)贏”。
3、托大影響——依托媒體。
4、后續(xù)服務(wù)——賽前輔導(dǎo)課，賽后免費(fèi)課，不管是什么課，能報(bào)名就是好課。
第十二計(jì)：定點(diǎn)咨詢
1、位置選擇——大型超市內(nèi)（門口，收銀席后），校門口（公立學(xué)校，本校），書店，公園，商業(yè)街。
2、人員招聘——專職，兼職。
3、把握督察——信任不等于放棄監(jiān)督。
4、工資核算——按天、按發(fā)放量、按回收信息量。
第十三計(jì)：軟文招生
1、軟文內(nèi)容——硬廣是形象，軟文是影響。
2、欄目互動——教育?？?，新聞板塊。
3、活動互惠——廣告公司（人）相互競爭，任務(wù)量。
4、互利關(guān)系——聯(lián)合舉辦活動，雙方受益。和報(bào)紙編輯、記者建立良好關(guān)系，不僅是便于宣傳，更重要的是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
第十四計(jì)：硬廣招生
1、突出主題——寸土寸金，市場賣點(diǎn)，吸引眼球。
2、版面選定——新聞版優(yōu)于廣告版；左上方優(yōu)于右下方。一定要注意版面的顏色。
3、把握時(shí)機(jī)——平日打小不如關(guān)鍵打大，優(yōu)劣順序依次是周五、周三四、周一二、周末。
4、慎重選擇——每次硬廣后統(tǒng)計(jì)效果，反饋影響，及時(shí)調(diào)整。
第十五計(jì)：戶外課堂
1、時(shí)機(jī)選擇——春華秋實(shí)，周六日。
2、突出宣傳——戶外教學(xué)，趣味活動，宣傳手段。
3、擴(kuò)大影響——從家長學(xué)生心理入手。
4、吸引生源——要告訴周邊的學(xué)生和家長（我們是什么學(xué)校，我們有什么課程，學(xué)生為什么要學(xué)）
第十六計(jì)：冬夏令營
1、項(xiàng)目選擇——對學(xué)生有用，有市場賣點(diǎn)，與學(xué)校課程銜接。
2、寓教于樂——學(xué)生喜歡，家長樂于付款。
3、安全把握——絕對絕對。
4、生源轉(zhuǎn)化——需要潛移默化的滲透。
第十七計(jì)：電視廣播
1、頻道選擇——中央優(yōu)于省級優(yōu)于地方；1套優(yōu)于2套；新聞優(yōu)于廣告。
2、廣播文字——軟文，新聞最好；廣告次之；飄文再次之。
3、合理規(guī)劃——什么時(shí)間，什么內(nèi)容，什么方式，怎么結(jié)合宣傳。
4、充分利用——一次上電視，可宣傳一年。
第十八計(jì)：張貼海報(bào)
1、關(guān)系協(xié)調(diào)——城管，居委會，物業(yè)。
2、位置方式——櫥窗、公示欄、便民欄、門洞內(nèi)。
3、板式印刷——美觀大方，內(nèi)容簡潔，市場賣點(diǎn)，駐留度高，多種樣式。
4、張貼檢查——不干膠，膠帶，漿糊（不用膠水）
第十九計(jì)：晚間陪讀
1、針對市場——雙職工家庭。
2、內(nèi)部維護(hù)——內(nèi)部生源免費(fèi)或優(yōu)惠參加。
3、外部招生——市場化運(yùn)作。
贏利點(diǎn)：（1）代接放學(xué)（2）同步輔導(dǎo)（3）晚餐供應(yīng)（4）提供住宿。
第二十計(jì)：內(nèi)刊宣傳
1、潛在營銷——學(xué)刊（報(bào)紙）開路，響亮名頭。
2、確定主題——公益為主，家庭教育可讀性強(qiáng)。
3、設(shè)計(jì)排版——專業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)檔次。
4、借力傳播——整合宣傳，降低成本。
目的：增加保留度和可讀性。
第二十一計(jì)：公交廣告
1、適時(shí)選擇——投放時(shí)間，投放內(nèi)容，投放平臺。
2、避免多選——線路選擇，平臺選擇，價(jià)格高昂。
3、強(qiáng)調(diào)精細(xì)——效果細(xì)致統(tǒng)計(jì)，及時(shí)調(diào)整。
4、切忌盲目——投入大，見效需要時(shí)間，一旦盲目投入，成本不易回收。
第二十二計(jì)：游街宣傳
1、安全協(xié)調(diào)——游街路線，注意交通安全，城管協(xié)調(diào)。
2、時(shí)機(jī)把握——階段性宣傳，市場賣點(diǎn)，時(shí)間為周六日或節(jié)假日等人群聚集時(shí)段。
3、召集培訓(xùn)——宣傳意義，宣傳目標(biāo)，宣傳手段。
4、整體統(tǒng)一——統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一話術(shù)，統(tǒng)一形象。
第二十三計(jì)：聯(lián)合招生
1、選擇對象——非競爭對手培訓(xùn)學(xué)校。
2、互惠互利——課程捆綁，成本公攤，擴(kuò)大影響。
3、注重協(xié)議——白紙黑字，親兄弟明算賬。
4、把握權(quán)益——杜絕妥協(xié)，把握渠道，長遠(yuǎn)利益。方法：聯(lián)合舉辦活動；聯(lián)合市場招生；課程合作，互相補(bǔ)充。
第二十四計(jì)：聯(lián)合辦學(xué)。
1、借勢辦學(xué)——借助對方優(yōu)勢，擴(kuò)大辦學(xué)范圍。
2、把握命脈——或者教師或者市場招生。
3、協(xié)議約定——利益非配，異議處理。
4、取長補(bǔ)短——通過合作，向合作學(xué)校學(xué)習(xí)，迅速成長自身。
方式：（1）股份制（2）學(xué)費(fèi)扣去教材費(fèi)五五分（3）成本細(xì)算，利潤分成。
第二十五計(jì)：節(jié)日營銷
1、節(jié)日選擇——兒童節(jié)，圣誕節(jié)，愛心日。
2、活動方式——公益慰問，晚會表演，戶外表演。
3、市場宣傳——宣傳目的，宣傳主題，吸引亮點(diǎn)。
4、留住生源——問題：如何留住學(xué)生？
第二十六計(jì)：公益服務(wù)。
1、社會責(zé)任——作為教育工作者的責(zé)任。
2、方式選擇——低保家庭，福利院，聾啞學(xué)校等。
3、品牌宣傳——樹立學(xué)校形象，提升品牌內(nèi)涵。
4、嫁接招生——如何擴(kuò)大宣傳面，讓公益行為人人皆知。
建議：（1)帶領(lǐng)學(xué)生參加此類活動（讓自己學(xué)生邀請外部學(xué)生）。（2）與公立學(xué)校合作。
第二十七計(jì)：廣場演出
1、籌備協(xié)調(diào)——利用廣場受眾面廣的優(yōu)勢，確定主題，節(jié)目安排，推廣宣傳。
2、流程細(xì)節(jié)——廣場演出須較高操控度，須將活動的每個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)化，不斷推敲，保證安全。
3、人員安排——分組安排，責(zé)任到人，預(yù)測突發(fā)事件，安排專人處理。
4、收集轉(zhuǎn)化——收集觀眾信息，轉(zhuǎn)化生源。
第二十八計(jì)：聯(lián)合社區(qū)
1、突出公益——不要凸顯功利性，要做公益性宣傳。
2、傳播理念——教學(xué)理念，教學(xué)法，無形傳播。
3、信息收集——電話回訪，轉(zhuǎn)化生源。
4、社區(qū)教育——社區(qū)布點(diǎn)，社區(qū)活動開路先鋒。
方式：（1）公益講座（2）學(xué)習(xí)問題評測
第二十九計(jì)：禮品激勵
1、禮品柜臺——設(shè)置學(xué)生喜歡的禮物。
2、積分換取——讓換取需要門檻和延續(xù)性。
3、招生續(xù)班——招生：讓學(xué)生感覺到學(xué)校學(xué)習(xí)禮品
【續(xù)班：積分積累多學(xué)多送】【招生再招生：推薦報(bào)名有大禮】
4、酌情適當(dāng)——不要讓家長感到反感。例如：（1）報(bào)名即送學(xué)習(xí)機(jī)（2）積分
第三十計(jì)：學(xué)習(xí)沙龍
1、突出公益——公益化學(xué)習(xí)沙龍，多見為英語角，小作家協(xié)會。
2、長久堅(jiān)持——將沙龍做成學(xué)校品牌。
3、潛在生源——品牌影響，逐漸轉(zhuǎn)化。
4、促進(jìn)招生——水滴石穿。
第三十一計(jì)：生日祝福
1、突出感恩——感謝父母，老師，朋友。
2、全員參與——集體祝福，彩紙（賀卡、信）寄情。
3、簡單禮物——學(xué)校購買或集體制作。
4、忠誠客戶——學(xué)生牢記，家長感激。
第三十二計(jì)：公益廣告
1、投放選擇——投放方式，投放內(nèi)容。
2、結(jié)合政策——政策允許，爭取支持。
3、強(qiáng)化責(zé)任——社會責(zé)任，引起關(guān)注。
4、品牌傳播——正面形象。
5、無形宣傳例如：甲流感海報(bào)，衛(wèi)生安全，防火宣傳，防盜宣傳，樓梯樓號。
第三十三計(jì)：促銷優(yōu)惠
1、精品教育——注重學(xué)校形象維護(hù)。
2、不打折扣——教育是不能有“折扣”的。
3、禮品贈送——促進(jìn)報(bào)名，刺激消費(fèi)。
4、學(xué)習(xí)卡券——減低成本，促使報(bào)名，消耗課時(shí)。
第三十四計(jì)：短信招生
1、發(fā)送內(nèi)容——吸引力強(qiáng)，把握家長心理。
2、發(fā)送方式——短信平臺，自由信息。
3、效果監(jiān)控——回電統(tǒng)計(jì)，變更平臺（客戶群體）。
4、轉(zhuǎn)化生源——積極回訪，邀請?jiān)嚶牐龠M(jìn)報(bào)名。
第三十五計(jì)：戶外廣告
1、學(xué)校形象——提升學(xué)校外在形象，提高熟知度。
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)——內(nèi)容簡介明快，3秒效應(yīng)。
3、擺放位置——交通要道，便于觀看。
4、及時(shí)更換——?dú)埰撇豢?，影響形象?/p>
第三十六計(jì)：教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是招生的關(guān)鍵，更是留住生源，使學(xué)生持續(xù)續(xù)班的第一推動力，所以，在這里，提醒所有的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，只有從愛走向愛，抓住教學(xué)質(zhì)量，才是辦學(xué)的根本。
中企動力致力于行業(yè)專業(yè)化網(wǎng)站建設(shè)及優(yōu)化，幫助企業(yè)更好的發(fā)展
